MENGAPA ISD DI PERLUKAN UNTUK KALANGAN MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI

MAKALAH

ILMU SOSIAL DASAR

“MENGAPA ISD DI PERLUKAN UNTUK KALANGAN MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI”

Disusun Oleh :

Ainur Ridwan (50416423)

Kelas 1IA13

FAKULTAS TEKNIK INDUSTRI

JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA

Dosen : EMILIANSHAH BANOWO

UNIVERSITAS GUNADARMA, 2016.

KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Panyayang, Kami panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ilmiah tentang mengapa ilmu social dasar penting untuk kalangan mahasiswa di Perguruan tinggi.

 Makalah ini tersusun dengan hasil maksimal dan mendapatkan bantuan dari berbagai sumber sehingga dapat memperlancar pembuatan makalah ini. Untuk itu kami menyampaikan terimakasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam pembuatan makalah ini.

Terlepas dari semua itu, Saya menyadari bahwa makalah ini masih terdapat begitu banyak kekurangan baik dari segi susunan kalimatnya maupun tata bahasanya. Oleh karena itu dengan tangan terbuka saya menerima segala saran dan kritik dari pembaca agar kami dapat memperbaiki makalah ilmiah ini.

Akhir kata kami berharap semoga makalah ilmiah tentang mengapa ilmu sosial dasar sangat penting untuk kalangan mahasiswa di perguruan tinggi semoga dapat memberi inspirasi pembaca makalah ini.

Jakarta, Oktober 2016

Penyusun

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1        Latar belakang

Makalah ini saya tunjukkan untuk kalangan mahasiswa, pelajar, remaja dan masyarakat umum yang bertujuan menyampaikan moral dan pesan. Dengan penyampaianya secara tertulis yang bersifat karya ilmiah, Mengajak orang-orang lebih memahami apa itu arti sosial.

Sebagai negara kesatuan, ilmu sosial dasar sangatlah diperlukan sebagai media pembelajaran, pendidikan moral rasa sosial selain di rumah juga dapat aktif di luar rumah, sebagai generasi muda sudah sepatutnya kita mengamalkan ilmu ini ke lingkungan sekitar, memberikan rasa kepedulian di antara generasi muda.

1.2        Rumusan masalah

Penulis telah menyusun beberapa masalah yang akan dibahas dalam makalah ini sebagai batasan dalam pembahasan bab isi. Beberapa masalah tersebut antara lain :

a.      Apa itu ilmu sosial dasar

b.      Bagaimana  peran mahasiswa dalam lingkungan yang sesuai dengan matkul ISD

c.       Apa dampak dari pembelajaran ilmu sosial dasar

1.3        Tujuan penulisan

Berdasarkan rumusan masalah di atas maka tujuan dalam penulisan makalah ini sebagai berikut

·          Memahami ilmu sosial dasar

·          Apa peran mahasiswa dalam lingkungan

·          Perbedaan/Persamaan ISD dan IPS

·          Dampak dari pembelajaran ISD

BAB II

PEMBAHASAN

2.1   Apa itu ilmu sosial dasar

Ilmu Sosial Dasar (ISD) adalah suatu program peljaran baru yang dikembangkan di perguruan tinggi. Pengembangan Ilmu Sosial Dasar ini sejalan dengan relisasi perkembangan ide dan pembaruan system pendidikan yang bersifat dinamis dan inovatif. Ilmu-ilmu Sosial Dasar (ISD) ini dipergunakan dalam pendekatan sekaligus sebagai sarana jalan keluar untuk mencari pemecahan masalah sosial yang berkembang dalam kehidupan masyarakat.

2.2    Peran mahasiswa dari pelajaran yang di dapat dari ISD

a)     LINGKUNGAN SOSIAL

lingkungan sosial adalah linkungan yang digunakan masyarakat atau warga untuk berinteraksi atau bergaual cecara bersama-sama. Sepatutnya kita peduli terhadap apa yang ada di sekitar kita dan membantu orang yang sangat butuh bantuan.

b)    Interaktif Dalam bidang sosial

Selain membantu lingkungan sekitar, peran mahasiswa juga sangat penting untuk membantu elemen-elemen masyarakat mana saja, contohnya penggalangan dana sosial untuk rakyat kurang mampu, rakyat yang terkena musibah dan apapun itu yang sangat butuh pertolongan kita.

c)    Memahami permasalahan sekitar

Di dalam kehidupan bermasyarakat, mahasiswa wajib peka terhadap permasalahan yang ada di sekitar, wajib campur tangan dalam setiap persoalan yang dihadapi baik dari lingkungan dekat, atau cakupan secara luas (bermasyarakat)

2.3   Perbedaan ISD dan IPS

Ilmu Sosial Dasar (ISD) dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kedua-duanyamempunyai persamaan dan perbedaan.

Adapun persamaan antara keduanya adalah :

a.  Kedua-duanya merupakan bahan studi untuk kepentingan programpendidikan/pengajaran.

b.  Keduanya bukan disiplin ilmu yang berdiri sendiri.

c.   Keduanya mempunyai materi yang terdiri dari kenyataan sosial dan masalah sosial.

2.4    Dampak dari pembelajaran ISD

a)        Mahasiswa lebih mampu memahami permasalahan lingkungan sekitar

b)       Peka terhadap masalah-masalah sosial

c)        Dapat menyadari bahwa masalah sosial yang timbul dalam masyarakat selalu bersifat kompleks dan dapat mempejarinya secara kritis

d)       Dapat berkomunikasi dengan lingkungan dalam rangka penanggulangan masalah sosial

BAB III

PENUTUP

3.1    Kesimpulan

Dari Paparan atau penjelasan di atas, maka penulis dapat menyimpulkan bahwa sesuai dengan makalah “Mengapa ISD Diperlukan untuk kalangan mahasiswa di perguruan tinggi negeri” penulis menyimpulkan bahwa bahasa dalam junalistik tidak di haruskan menggunakan satu bahasa namun bisa juga dengan mamadukan dengan bahsa lain namun dengan penggunaan yang tepat. Bahasa Indonesia dapat di kembangkan dengan di padukan dengan bahasa melayu maupun bahasa asing yang lain dalam penerapannya di dunia jurnalistik.

3.2    Saran

Menyadari bahwa makalah ini sangat jauh dari sempurna, Kedepanya penulis  akan berusaha untuk lebih fokus dan detail, tehadap penulisan dan tata Bahasa yang ada pada sumber-sumber dan bisa di pertanggung jawabkan

3.2    Referensi

·        https://devilmavioso.wordpress.com/update-post/tulisan/ilmu-sosial-dasar/

·        https://jihadiraki.wordpress.com/ilmu-sosial-dasar/

REMAJA DAN PERMASALAHANYA

REAMAJA DAN PERMASALAHANYA

Mata kuliah : ILMU SOSIAL DASAR

Dosen : EMILIANSHAH BANOWO

Disusun oleh :

Ainur Ridwan

NIM :

50416423

UNIVERSITAS GUNADARMA

DEPOK-JAWA BARAT

2016

KATA PENGANTAR

Pertama saya ucap alhamdulillah syukur terhadap allah subhanawata alla atas segala nikmat yang selalu dilimpahkan, sehingga saya dapat menyelesaikan program tugas III yang diberikan bapak dosen yang terhormat bapak Emilianshah banowo.

Makalah ini saya telah susun dengan pengalaman saya dan lingkungan sekitar dengan sebaik mungkin, untuk itu saya menyampaikan terimakasih kepada pihak pihak yang telah membantu saya dalam menyelesaikan makalah ini.

Terlepas dari semua itu, saya menyadari sepenuhnya bahwa masih ada  kekurangan baik dari segi susunan kalimat maupun tata bahasanya oleh karena itu dengan tangan terbuka kami meneripa segala saran dan kritik dari pembaca makalah ini agar kami dapat memperbaiki dengan sebaik mungkin.

Akhir kata saya berharap semoga makalah ilmiah Remaja dan permasalahanya dapat berguna untuk pembacanya.

Jakarta, November 2016

Penyusun

BAB 1

PENDAHULUAN

I.          Latar belakang

Banyak permasalahan yang dialami banyak remaja, dan banyak sekali penyebabnya

Di era sekarang banyak sekali remaja yang selalu mengalami masalah yang berbeda-beda tidak hanya dari masalah internal nya saja bahkan dari eksternal pun banyak sekali.

Penulis disini akan menjelaskan bagaimana remaja dapat menanggulangi permasalahan mereka, karena banyak sekali remaja di indonesia semakin menyimpang.

Untuk selalu menjaga generasi muda kedepanya, penulis akan menjelaskan beberapa hal, yang menyangkut segala permasalahanya, dari masalah pendidikan, ekonomi, bahkan urusan lingkungan.

II.            Rumusan Permasalahan

1.      Apa penyebab remaja yang memilih lingkungan pergaulan bebas ?

2.      Apa penyebab dan dampak remaja yang putus sekolah ?

3.      Apa penyebab dari remaja yang tidak mencintai budaya lokal ?

4.      Bagaimana meminimalisir perrmasalahan pada remaja ?

5.      apa dampak dari kenakalan remaja untuk lingkungan ?

III.          Tujuan

1.    Dapat menganalisis mengapa remaja memilih lingkungan pergaulan bebas

2.    Mengetahui dampak yang sering terjadi bila remaja putus sekolah

3.    Mengetahui ciri-ciri remaja yang tidak mencintai budaya lokal

4.    Meminimalisir permasalahan remaja

5.    Mengetahui dampak dari kenakalan remaja untuk lingkungan

BAB II

PEMBAHASAN

1.    Penyebab remaja memilih lingkungan  pergaulan bebas

Remaja sangat rentan terkena dampak lingkungan pergaulan bebas, mulai dari narkoba, seks bebas, kriminalitas, tidak terlalu berfikir panjang dalam bertindak berikut saya akan membahas mengapa remaja memilih pergaulan bebas

a)   Kurangnya perhatian dikeluarga, remaja acap kali kerap bosan bila berada dirumah karena suasananya kurang harmonis atau ada masalah lainya, biasanya remaja seperti ini dia akan mencari kesenangan sendiri di luar rumah, dan lingkungan yang negatif dapat menjerumuskan dia kedalam lingkungan pergaulan bebas.

b)   Lingkungan yang terlalu menjerumuskan, biasanya remaja juga terlalu terbawa oleh lingkungan baik dari lingkungan virtual maupun lingkungan real, dalam masalah ini remaja kerap kali selalu terbawa oleh suasana yang dianggapnya asik padahal itu menjerumuskan, dalam lingkungan virtual contoh, dia bergaul dengan oknum oknum nakal contoh: berinteraksi dengan pengedar narkoba, berinteraksi dengan mucikari atau gigolo, remaja sangat mudah terjerumus bila pemikiran mereka masih labil, dan ada lagi contoh dari lingkungan real nya, contoh : teman nya mengajak untuk membeli barang haram yang awalnya coba coba menjadi pecandu, remaja yang menggunakan jasa PSK(pekerja seks komersial)

c)    Selalu mengikuti ambisi dan arogan, biasanya remaja seperti ini mencari jati diri, dengan ingin menjadi nakal, apa yang ada di dalam pikiran remaja ini biasanya hanya obsesi, dan hanya ingin terkenal dan disegani

2.    Apa penyebab dan dampak remaja putus sekolah

Masalah remaja selanjutnya ialah kurangnya pendidikan, tingkat remaja di indonesia yang tingkat pendidikanya rendah terbilang relatif tinggii, menurut sumber berita yang saya baca di indonesia remaja yang putus sekolah ialah 1,9 juta bukan jumlah sedikit tentunya , disini saya akan coba bahas penyebab dan dampaknya :

Penyebab :

a)      Penyebab utama ialah ekonomi, banyak remaja remaja yang hidupnya serba kekurangan bahkan ada yang hidupnya terlantar, itu penyebab utama dari remaja yang utama

b)      Broken home, biasanya remaja ini mengalami masalah dirumah, sehingga dia memilih untuk hidup liar daripada harus meneruskan sekolahnya.

c)      Gangguan psikis, remaja seperti ini biasanya terlalu banyak tekanan , seperti pembullyan, perpeloncoan, penganiayaan yang di alami dia, sehingga merasa trauma bila bersekolah kembali

Dampak yang ditimbulkan

a)      Dampak utama untuk negara, tercorengnya nama pendidikan indonesia di mata dunia, dipandang sebelah mata dengan pihak asing terhadap bangsa kita, berkurangnya generasi penerus yang handal

b)      Dampak bagi keluarga kurang mampu, bagi keluarga tidak mampu mereka akan mengulang kembali siklus hidup yang sama berulang karena keturunanya hanya mendapat pendidikan yang rendah.

c)      Dampak bagi keluarga menengah dan ke atas, biasanya mereka yang memulai dampaknya seperti broken home, perceraian dan dampaknya nama keluarga mereka tercoreng.

3.    Ciri –ciri remaja yang tidak mencintai budaya lokal

Permasalaham berikutnya ialah remaja yang kurang mensupport budaya lokalnya, bahkan tidak jarang dari mereka yang kurang mengetahui budaya lokal berikut saya akan bahas ciri-ciri, sebagai berikut :

a)      Terlalu mengidolakan budaya barat.

b)      Jarang bersosialisasi dengan lingkungan

c)      Kurangnya rasa kepedulian terhadap budaya lokal

d)      Lingkungan yang jarang mengekploitasi budaya budaya lokal

e)      Terlalu dicekoki budaya budaya asing, baik dari film, media, dan lingkungan.

4.    Meminimalisir permasalahan remaja

Yang harus kita lakukan adalah memang kita tidak bisa menuntas habis permasalahan pada remaja, tapi kitab bisa meminimalisir permasalahan contohnya:

a)      Lebih rajin mengadakan bakti sosial di lingkungan remaja

b)      Memberi bantuan kepada mereka yang kekurangan

c)      Melihat situasi yang tepat untuk dapat menyampaikan inspirasi

d)      Berikan dorongan motivasi dan dorongan untuk mereka

5.    Dampak dari kenakalan remaja untuk lingkungan

Permasalahan dari kenakalan remaja dapat menyebabkan dampak negatif dari lingkungan, oleh sebab itu saya akan membagi info tersebut sesuai dengan pengalaman saya dan orang sekitar :

a)      Dampak yang paling menonjol ialah, dampak menganggu ketentraman masyarakat, contoh : pemuda tawuran di jalan raya dan menyebabkan kemacetan

b)      Dampak kedua ialah, tingginya tingkat kenakalan, contoh: remaja melakukan aksi balap liar di malam hari, dampaknya sangat mengganggu waktu istrihat warga, dan ini tidak bisa dibiarkan.

c)      Dampak ketiga ialah, remaja yang suka membuat onar di lingkungan warga dan membuat ketidak nyamanan, contoh: segerombolan remaja sedang melakukan aksi palak kepada warga, yang melintas, itu sangat mengganggu sekali.

BAB III

KESIMPULAN

Dampak yang ditimbulkan, penyelesaian dan permasalahan pada remaja sudah saya tulis dengan apa yang saya tau, sebenarnya dengan kita saling peduli itu satu langkah dengan kita mengulangi permasalahan pada remaja, tak ada manusia yang dapat hidup sendiri, dan manusia yang baik ialah manusia yang dapat menolong orang lain.

BAB IV

PENUTUP

Sekian yang dapat saya sampaikan tentang remaja dan permasalahanya semoga bermanfaat bagi kalian yang membacanya, tak sekedar dari itu saya juga ucapkan terimakasih untuk orang orang yang telah membantu saya, “sebaik baiknya manusia ialah manusia yang berguna bagi manusia lainya”