MAKALAH
ILMU SOSIAL
DASAR
“MENGAPA ISD
DI PERLUKAN UNTUK KALANGAN MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI”
Disusun Oleh :
Ainur Ridwan (50416423)
Kelas 1IA13
FAKULTAS TEKNIK INDUSTRI
JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA
Dosen : EMILIANSHAH BANOWO
UNIVERSITAS
GUNADARMA, 2016.
KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi
Maha Panyayang, Kami panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang
telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepada kami, sehingga kami
dapat menyelesaikan makalah ilmiah tentang mengapa ilmu social dasar penting
untuk kalangan mahasiswa di Perguruan tinggi.
Makalah ini
tersusun dengan hasil maksimal dan mendapatkan bantuan dari berbagai sumber
sehingga dapat memperlancar pembuatan makalah ini. Untuk itu kami menyampaikan
terimakasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam pembuatan makalah
ini.
Terlepas dari semua itu, Saya menyadari bahwa makalah ini
masih terdapat begitu banyak kekurangan baik dari segi susunan kalimatnya
maupun tata bahasanya. Oleh karena itu dengan tangan terbuka saya menerima
segala saran dan kritik dari pembaca agar kami dapat memperbaiki makalah ilmiah
ini.
Akhir kata kami berharap semoga makalah ilmiah tentang
mengapa ilmu sosial dasar sangat penting untuk kalangan mahasiswa di perguruan
tinggi semoga dapat memberi inspirasi pembaca makalah ini.
Jakarta, Oktober
2016
Penyusun
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1
Latar belakang
Makalah ini saya tunjukkan untuk kalangan mahasiswa,
pelajar, remaja dan masyarakat umum yang bertujuan menyampaikan moral dan
pesan. Dengan penyampaianya secara tertulis yang bersifat karya ilmiah,
Mengajak orang-orang lebih memahami apa itu arti sosial.
Sebagai negara kesatuan, ilmu sosial dasar sangatlah
diperlukan sebagai media pembelajaran, pendidikan moral rasa sosial selain di
rumah juga dapat aktif di luar rumah, sebagai generasi muda sudah sepatutnya
kita mengamalkan ilmu ini ke lingkungan sekitar, memberikan rasa kepedulian di
antara generasi muda.
1.2
Rumusan masalah
Penulis telah menyusun beberapa masalah yang akan dibahas
dalam makalah ini sebagai batasan dalam pembahasan bab isi. Beberapa masalah
tersebut antara lain :
a. Apa itu ilmu sosial dasar
b. Bagaimana peran
mahasiswa dalam lingkungan yang sesuai dengan matkul ISD
c. Apa dampak dari pembelajaran ilmu sosial dasar
1.3
Tujuan penulisan
Berdasarkan rumusan masalah di atas maka tujuan dalam
penulisan makalah ini sebagai berikut
·
Memahami ilmu sosial
dasar
·
Apa peran mahasiswa
dalam lingkungan
·
Perbedaan/Persamaan
ISD dan IPS
·
Dampak dari
pembelajaran ISD
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Apa itu ilmu
sosial dasar
Ilmu Sosial Dasar (ISD) adalah suatu program peljaran
baru yang dikembangkan di perguruan tinggi. Pengembangan Ilmu Sosial Dasar ini
sejalan dengan relisasi perkembangan ide dan pembaruan system pendidikan yang
bersifat dinamis dan inovatif. Ilmu-ilmu Sosial Dasar (ISD) ini dipergunakan
dalam pendekatan sekaligus sebagai sarana jalan keluar untuk mencari pemecahan
masalah sosial yang berkembang dalam kehidupan masyarakat.
2.2 Peran mahasiswa dari pelajaran yang di dapat
dari ISD
a) LINGKUNGAN SOSIAL
lingkungan sosial adalah linkungan yang digunakan
masyarakat atau warga untuk berinteraksi atau bergaual cecara bersama-sama.
Sepatutnya kita peduli terhadap apa yang ada di sekitar kita dan membantu orang
yang sangat butuh bantuan.
b) Interaktif Dalam bidang sosial
Selain membantu lingkungan sekitar, peran
mahasiswa juga sangat penting untuk membantu elemen-elemen masyarakat mana
saja, contohnya penggalangan dana sosial untuk rakyat kurang mampu, rakyat yang
terkena musibah dan apapun itu yang sangat butuh pertolongan kita.
c) Memahami permasalahan sekitar
Di dalam kehidupan bermasyarakat, mahasiswa wajib peka
terhadap permasalahan yang ada di sekitar, wajib campur tangan dalam setiap
persoalan yang dihadapi baik dari lingkungan dekat, atau cakupan secara luas
(bermasyarakat)
2.3 Perbedaan
ISD dan IPS
Ilmu Sosial Dasar (ISD) dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
kedua-duanyamempunyai persamaan dan perbedaan.
Adapun
persamaan antara keduanya adalah :
a. Kedua-duanya merupakan
bahan studi untuk kepentingan programpendidikan/pengajaran.
b. Keduanya bukan disiplin ilmu yang berdiri
sendiri.
c. Keduanya mempunyai materi yang terdiri
dari kenyataan sosial dan masalah sosial.
2.4 Dampak dari
pembelajaran ISD
a)
Mahasiswa lebih mampu memahami permasalahan lingkungan
sekitar
b)
Peka terhadap masalah-masalah sosial
c)
Dapat menyadari bahwa masalah sosial yang timbul dalam
masyarakat selalu bersifat kompleks dan dapat mempejarinya secara kritis
d)
Dapat berkomunikasi dengan lingkungan dalam rangka
penanggulangan masalah sosial
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Dari Paparan atau penjelasan di atas, maka penulis dapat
menyimpulkan bahwa sesuai dengan makalah “Mengapa ISD Diperlukan untuk kalangan
mahasiswa di perguruan tinggi negeri” penulis menyimpulkan bahwa bahasa dalam
junalistik tidak di haruskan menggunakan satu bahasa namun bisa juga dengan
mamadukan dengan bahsa lain namun dengan penggunaan yang tepat. Bahasa
Indonesia dapat di kembangkan dengan di padukan dengan bahasa melayu maupun
bahasa asing yang lain dalam penerapannya di dunia jurnalistik.
3.2 Saran
Menyadari bahwa makalah ini sangat jauh dari sempurna,
Kedepanya penulis akan berusaha untuk
lebih fokus dan detail, tehadap penulisan dan tata Bahasa yang ada pada sumber-sumber
dan bisa di pertanggung jawabkan
3.2 Referensi
Tidak ada komentar:
Posting Komentar